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問題不在應試教育!
這幾年來,批判應試教育的聲浪,波濤洶湧,但投入應試教育行列的人潮依然排山倒海、前仆後繼,未嘗稍見和緩,凤凰彩票這豈不弔詭?難道這些加入應試教育的人潮都聽不到這些喧騰的批判?

顯然,不是的,批判應試教育,是看到了教育現象,卻未診斷出問題的根源,根源問題未解決,教育病兆必然繼續存在。打個比喻:光是批評一個人歪著腿走路,卻不知道此人患了關節炎,試問,在未治好關節炎之前,如何能要求這個人走好路?同樣的道理,應試教育的癥結不在升學考試競爭,不在教育人員以考試代替教學,不在家長要求升學心切,問題出在教育資源不足。這個問題不解決,應試教育必然存在。

進入好學校就讀,是每一個家長,每一位學子的需求,這本來無可厚非,從教育權利來說,這也完全正當。問題是:一旦好學校數量有限,招收學生名額少,大家只有運用一切辦法,踢下競爭者,擠進那少數幸運人的行列裡去,這樣的競爭豈能不激烈?當僧多粥少,搶成一團就是必然!所以應試教育產生的真正根源,其實是教育資源不足,應試教育不過是爭奪教育資源所產生的怪異現象。設想,每一個地級市,至少二到三所設施良好,師資齊全的大學,每一個鎮至少一所好的中學,一所好的職業技術學校,如果學生可以住家附近就近讀書,學習成效一樣良好,他們何必如此千辛萬苦,長途跋涉進入所謂的重點學校?

應試教育絕對是教育的毒瘤,但批判應試教育,絕對無法扭轉此一現象,唯有呼籲掌權的人,提撥教育經費,在每一個地區均衡的創設優質东京28开奖网址學校,充裕教育資源,這才是根本解決之道,才能緩和應試教育的弊病。

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